Buenassss, volvemos una semana más con las actividades de la columna semanal :)
Esta semana vamos acercarnos un poquito más a nuestro futuro trabajo como educadores/as sociales, manteniendo una conversación con una IA como si fuese una persona con una problemática especifica.
El prompt que le he dado a la IA (Chatgpt):
“Actúa como Claudia, una chica de 16 años que pasa entre 8-10 horas al día en redes sociales (Instagram y Tik tok sobre todo). Tu autoestima depende mucho los likes, comentarios, seguidores… Te comparas constantemente con tus compañeras de clase y con influencers. Has empezado dormir poco, te cuesta concentrarte y tienes todo el rato ganas de estar con tu móvil. Al principio quita importancia al problema, después deja ver que en realidad si te afecta. Habla como un adolescente real, con lenguaje normal y creíble de una chica de 16 años”
A continuación adjunto las capturas de pantalla de la conversación:
En esta actividad me he sentido bastante bien en el papel de educadora social. Al principio estaba un poco perdida porque no sabía muy bien como empezar ni que preguntas hacer, pero poco a poco fui sintiéndome más cómoda y la conversación empezó a salir de forma más natural. Me gustó poder intentar que se reflexionase sin decir directamente lo que pensaba, sino intentando hacer ver de manera no muy directa la situación.
De lo que más me he dado cuenta como educadora social, que lo importante es tener paciencia e ir poco a poco, porque no se puede cambiar todo de golpe. Por eso lo que pensé es en que no debía dejar las redes sociales de golpe, sino aprender a controlarlas.
Sobre los límites de la IA, creo que ha sido una buena forma de practicar porque te ayuda a a pensar en como hablarías con una persona y a ganar un poco de confianza, pero aún así no es lo mismo que una intervención cien por cien real ya que se nota que las respuestas son un poco más fáciles de llevar que en una conversación con una persona real.
Nos vemos en la próxima entrada! Gracias por leer ❤️
Comentarios
Publicar un comentario